Capítulo IV · Impacto
El Modelo en resultados
Cifras del último año del programa ITMA-DEM y evidencias públicas de su operación. Los valores marcados con ~ son aproximados: se consolidan con la macrofase de medición de cada ciclo.
01 · Dimensión institucional
Alumnos alcanzados en el ciclo anual
Alcance aproximado del último año entre simulacros y evento institucional en el ITMA.
Centro de Conciliación Institucional (CCI)
Proyección de impacto: propuesta de conciliación escolar nacida del Modelo que actualmente se adelanta ante una institución educativa.
02 · Dimensión ciudadana
Estudiantes de bachillerato en el magno evento
Participantes aproximados del magno evento del último ciclo: deliberación formal en comisiones con protocolo completo.
Líderes con delegación real de poder
Personeros, contralores y representantes que ejercieron poder de decisión efectivo en comisiones, mesas directivas y el Comité Organizador del ciclo 2025: propuestas debatidas, enmendadas y llevadas al Consejo Directivo, no consulta simbólica.
03 · Dimensión liderazgo
@itma.dem en Instagram
Cuenta del programa ITMA-DEM administrada por la Secretaría de Prensa y Comunicaciones — 132 seguidores y registro público del proceso.
Ver evidenciaPrimer magno evento anual ejecutado
La primera realización del Modelo DEM en 2025, y un éxito: los estudiantes lideraron el proceso desde el Comité Organizador, condujeron las mesas directivas de cada comisión y la del magno evento en su conjunto, y participaron como delegados en todos los niveles de la deliberación.